教育部:加強中小學科技教育 著力構建“階梯式”育人體系
近日,教育部等七部門聯合印發(fā)《關于加強中小學科技教育的意見》。11月12日,教育部基礎教育司司長田祖蔭在發(fā)布會上介紹,《意見》遵循學生認知發(fā)展規(guī)律,著力構建“階梯式”育人體系。小學低年級重在通過生活化、游戲化情境,點燃和呵護好奇心;小學中高年級引導學生通過“做中學”深化概念理解,建立跨學科聯系;初中階段聚焦真實問題解決,開展跨學科項目式學習,推動學生從現象認知向規(guī)律探究與方法掌握過渡;高中階段鼓勵學生接觸科技前沿,進行實驗探究和工程實踐,系統掌握科研方法。在課程建設上,要求全面實施國家課程、有效應用地方課程、系統設計校本課程,推動前沿科技成果向教學資源轉化。(記者 程宇)
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